Ejemplo en donde se pueden desarrollar la
actualización y formación continua de los maestros en México.
Centros de Maestros:
o
Actividades
de profesionalización en Formación Continua.
o
Servicio
de Biblioteca
o
Salas de
apoyo informático
o
Préstamo de instalaciones a los
distintos niveles y modalidades.
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio
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El sistema educativo se encuentra organizado por
acciones que tienen un tiempo determinado y por estrategias docentes que
esperan ser detonantes del aprendizaje de los niños y niñas en la escuela.
Iniciamos un ciclo escolar con hábitos y costumbres que la experiencia aporta
pero donde la expectativa a lo desconocido abre las puertas al inicio de un
año en el que la renovación de los saberes y competencias profesionales
inundan el ambiente educativo.
Este entusiasmo en los docentes es capitalizado a
partir del Curso Básico que parte del reconocimiento de saberes esenciales y
de retos de la sociedad actual, haciendo énfasis en ofrecer una formación
centrada en el desarrollo integral de los alumnos, que le permitan
desenvolverse competitivamente ante los desafíos que le demanda la sociedad
del conocimiento.
El Curso Básico de Formación Continua es una propuesta formativa de la
Dirección General de Formación Continua para Maestros en Servicio, encaminada
a la construcción de una plataforma común de temas educativos de prioridad
nacional, que permite a los maestros analizar los retos presentes de la
educación, en el aprovechamiento compartido de los saberes y en el logro del
desarrollo pleno del ser humano.
Este curso se desarrolla en 3 sesiones de
trabajo, con una duración efectiva de 20 horas y está dirigido a los tres
niveles de educación básica. Su diseño esta orientado hacia la reflexión, el
análisis y el intercambio de ideas y experiencias de los docentes
participantes.
La propuesta del Curso Básico representa una gran
oportunidad de los colectivos para contrastar la teoría con su práctica
docentes y así llegar a la adecuada toma de decisiones respecto al diseño e
implementación de las estrategias más idóneas para el aprendizaje de los
educandos.
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Curso de 40 horas
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Los Cursos Estatales iniciaron como una propuesta
de formación diseñada a nivel estatal, a partir del reconocimiento de las
necesidades de los docentes de las diferentes áreas de atención. Actualmente
conocidos como cursos de 40 hrs., consideran la propuesta nacional.
Estos cursos brindan múltiples posibilidades de
atención; la primera es que es una oportunidad para aprender y compartir
entre iguales, la segunda, conformar un grupo de trabajo con un propósito en
común y con la diversidad de escenarios laborales.
Esta propuesta de formación fuera de la escuela
fomenta la posibilidad de dialogar entre compañeros que cotidianamente
comparten la práctica docente pero en diferente contexto, pretendiendo darle
un sentido académico donde el tiempo es apreciado porque la lectura, análisis
y reflexión de los elementos teóricos que conforman el tema dan la pauta para
la contrastación con la práctica docente.
Para cada integrante del grupo el curso es el
resultado de su participación, trabajo, compromiso e interés pues las
innovaciones y cambios que en materia educativa se presentan cobran sentido
en tanto los incorpore a su tarea docente al generar nuevas y diversas
estrategias de trabajo en el aula.
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Programa Académico
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Bajo este concepto consideramos todas las propuestas de formación continua que se atienden a partir del interés y las necesidades de los docentes de la región, desarrollando opciones que les permitan fortalecer sus competencias profesionales.
Este programa académico incluye cursos, talleres, jornadas de vídeo ciencias, vídeo debates, círculos virtuales de lectura, círculos virtuales de estudio para los Exámenes Nacionales y el maratón de animación a la lectura.
Las acciones programadas en este rubro se llevan a cabo con los recursos propios del Centro de Maestros, con la participación de coordinadores, asesores y bibliotecarios en las tareas de coordinación, aunque en ciertos periodos del año también colaboran asesores externos, quienes participan en forma honoraria, fortaleciendo así los requerimientos de actualización y superación de los maestros y maestras de educación básica.
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